Pembentukan Bayang-bayang

Kaji aktiviti berikut:

Kredit imej buku teks

Apakah aktiviti yang dijalankan oleh murid-murid dalam gambar rajah di atas?

Apakah hasil yang didapati daripada menjalankan aktiviti di atas?

Murid-murid dalam gambar rajah di atas menjalankan aktiviti menyuluh di hadapan model pokok. Hasil daripada aktiviti ini, kita dapat melihat bayang-bayang model pokok terbentuk di dinding, di belakang model pokok.

Bolehkah murid-murid nyatakan ciri bayang-bayang?

Berdasarkan gambar di atas, nyatakan bagaimana bayang-bayang boleh terbentuk.


Jika tiada model pokok di antara lampu (sumber cahaya) dan dinding (skrin), bolehkah bayang-bayang terbentuk?
Jawapan-------------

 

Cahaya daripada lampu bergerak lurus. model pokok menghalang cahaya daripada sampai ke dinding. 

Cahaya yang sedang bergerak tidak boleh menembusi model pokok, oleh itu dapat membentuk bayang-bayang.

Kaji objek berikut:

kredit imej

Bolehkah objek di atas membentuk bayang-bayang?
Jawapan-------------

kredit imej

Bagaimana pula dengan jenis tingkap seperti dalam gambar di atas?

Dapatkah cermin kaca itu menghasilkan bayang-bayang seperti yang ditunjukkan menggunakan model pokok tadi?

 

Kaji tayangan video berikut untuk menjawab persoalan di atas.

Cikgu telah menggunakan tiga jenis bahan dan menghasilkan tiga pemerhatian-

 

Bahan pertama ialah kertas. Bayang-bayang yang terhasil adalah sangat jelas.

 

Bahan kedua ialah kertas minyak. Bayang-bayang terhasil adalah kurang jelas berbanding bayang-bayang kertas.

Bahan ketiga ialah plastik pembalut buku. Tidak ada bayang-bayang yang terbentuk
 

 

----------------------------------------
 Objek yang legap dan lut cahaya dapat membentuk bayang-bayang.

Objek yang lutsinar tidak dapat membentuk bayang-bayang.